1.Très populaire cette légende a de tout temps inspiré les lettrés.

這傳說(shuō)在各朝各代都總是成為各佳作因。其實(shí)du。

2.Rahne, seul lettré, décide de partir vers l’Est avec Mouna, sa femme, et ses trois enfants.

大部分居民在求生本能驅(qū)使下，向南部離去。唯文人Rahne，決定帶著他妻子Mouna和個(gè)孩子向東方遷徙。

3.De plus, l’empereur s’aliéna les lettrés par une politique totalitaire de contr?le de la pensée, symbolisée notamment par les autodafés.

此外，秦始皇控制讀書人思想，其中最讓人震驚要數(shù)“焚書坑儒”。

4.Le statue le plus renommé de Polonnaruwa. Les archéologues se demandent que ce lettré a-t-il tenu dans ses mains ?

Polonnaruwa最有處雕塑.考古學(xué)家們直在推測(cè)此老者手中拿著是何物?

5.L'Université de Copenhague a créé au XVIIIe siècle un institut spécial pour ces manuscrits baptisé du nom du lettré islandais Arni Magnusson.

哥本哈根大學(xué)建立了所特殊十八世紀(jì)手稿學(xué)院，以冰島學(xué)者阿爾尼·馬格努松字命。

6.Liao Dong Mei (1974-), née dans une famille lettrée de Pékin, a souffert d’une suffocation à la naissance qui a engendré un dommage cérébral.

廖東梅(1974-)來(lái)自北京個(gè)書香世家，在出生時(shí)因缺氧而令腦部受到損害。

7.On se groupe ici, se promène, ou récite les vers essentiels du poète. L’ambiance des études est impressionnante, on peut sentir le respect du gens pour le lettré.

人們聚集此地，或休閑，或誦讀詩(shī)人留下佳句。伊朗學(xué)習(xí)氣氛是很濃，對(duì)詩(shī)人崇拜和尊敬在這里可見(jiàn)斑。

8.Eh bien, pensa Gringoire, en voilà encore autant qu'il en faut pour entendre la fin de mon mystère. Ils sont peu, mais c'est un public d'élite, un public lettré.

“也罷，”格蘭古瓦想道?！翱偹氵€有這么些人，能聽(tīng)完我圣跡劇也就夠了。他們雖然沒(méi)有幾個(gè)人，卻都是優(yōu)秀觀眾，有文學(xué)修養(yǎng)觀眾。”

9.Beaucoup de justiciables sont convaincus que?sur les causes qui lui sont soumises, la justice tranche en faveur du riche contre le pauvre, de?l'habitant de la ville contre celui de la campagne, du lettré contre l'analphabète, de l'homme contre la femme.

許多公民確信，在審理提交給他案例時(shí)，司法制度有利于富人，不利于窮人，有利于城鎮(zhèn)居民，不利于農(nóng)村居民，有利于受過(guò)教育人，不利于文盲，有利于男人，不利于婦女。

10.Toutefois, le fait même que ces manuscrits aient été si dispersés et le fait que la société islandaise à cette époque ait été pauvre ont incité des lettrés danois et suédois aux XVIIe et XVIIIe siècles à rechercher ces manuscrits et à les préserver pour la postérité.

而這些手稿與當(dāng)時(shí)冰島貧困起流散各地事實(shí)，促使多位冰島、丹麥和瑞典學(xué)者在十七和十八世紀(jì)把它們尋找出來(lái)并為后代妥善保存。